深度学习与课堂教学有机结合

*** 次数：1999998 已用完，请联系开发者***

深度结合中小学课标 历时三年打造的“数理万象”展馆正式开放原标题:深度结合中小学课标 历时三年打造的“数理万象”展馆正式开放 这个馆厉害了,它作为课堂教学的重要补充和延伸,可以称之... 展馆的设计充分结合了中小学课标,满足中小学生课外学习的“硬需求”。记者在现场了解到,该展馆的研究设计团队与华南师范大学...

合肥一六八陶冲湖中学:探索智慧课堂 提升育人能力旨在通过引入先进的教学理念和技术,提升教师的教学能力和班级管理水平,进一步优化学生的学习体验和成长环境。上午,来自南京东山高级中学的信息技术特级教师、正高级教师巫雪晴带来的培训内容涵盖了智慧课堂的构建、信息技术与教学深度融合的策略、学生个性化学习路径的设...

中小学课堂合唱教学研讨活动在京举办活动现场。主办方供图人民网北京7月23日电(记者陈琦)近日,传承·拓展·创新——推动新时代大中小学校一体化美育高质量发展主题研讨与案例展演活动在京举办。来自国内9个省市大中小学校一线教师、教研员等200余人,聚焦“中小学课堂合唱教学”主题开展深度交流。中国教育...

＞▂＜ 烟台开发区第二初级中学:聚焦“学评教”一体化,构建深化课堂近年来,烟台开发区第二初级中学积极探索“学、评、教”一体化教学模式,将教师与学生学习、教学评价三者紧密结合,努力实现深化课堂构建。在教学模型方面,学校结合学生学情、教师教情,设计形成了“学评教一体化的深度课堂教学模式”,并根据各个学科的学科特点,将教学模型进一...

＋＾＋

合肥经开区中小学智慧课堂应用调研询导督活动在合肥经开自贸区实验...操老师的这节英语课做到了信息技术与英语课堂教学的深度融合。整节课下来操老师能够巧妙并充分利用信息技术手段各个击破重难点,达成教学目标,实现了精准授课和精准学习。微分享环节,杨杨老师结合自己的教育教学经验,给在场的老师做了一个主题为“我的智慧课堂故事微分享...

株洲市二中枫溪学校高中部教师在多项市级比赛中荣获一等奖红网时刻新闻1月15日讯(通讯员 刘萌)“美好教师”赋能“美好教育”。近期,株洲市二中枫溪学校高中部教师在多项市级比赛中脱颖而出,荣获佳绩。在株洲市第四届“深度学习 教学改进”的课堂教学研讨与经验交流活动中,株洲市二中枫溪学校高中部彭乐、刘勤、王林等3位老师的教...

看“大概念统领的活力课堂”在江津如何释放活力11月1日至2日,江津区举办指向核心素养的“深度学习”教学改进项目暨“大概念统领的活力课堂”第二届课例展示活动,来自川南渝西教育共同体的专家参加了此次活动。展示活动现场。江津区教委供图据了解,“大概念统领的活力课堂”是在江津区“三空间活力课堂”10余年实践研...

株洲市八中举办第六届“教学节”活动之主题教学竞赛红网时刻新闻12月13日讯(通讯员 刘雨萌)12月10日,株洲市八中举办了以“聚焦深度学习,构建高效课堂”为主题的教学竞赛。本次比赛是该校第六届“教学节”的重要活动之一,分为文科组、理科组和综合组三大类,共有十四个不同学科的教师一展风采。大赛由教师发展部部长何峰主持...

株洲市一中:师徒同台展风采 青蓝比肩携手行红网时刻新闻12月15日讯(通讯员 彭丽)为提升青年教师课堂教学水平,深化提质增效的课堂变革,促进教师专业化成长,近日,株洲市一中开展了基于深度学习实践的“师徒同课异构”活动。四个学科组的五位新进青年教师和师父通过同题异构,研讨交流,推动优质高效课堂建设,有效促进教师...

芜湖:创新主张教学高质量其中英语学科“3242循构教学法”致力于构建有思维、有生命力的高效课堂,并培养学生的深度自主学习能力。这一主张的提出不仅是对教育... 吴友义所长同与会的老师和同学们共同探讨了“3242英语循构教学”的实践路径与应用方法,旨在将理论与实践相结合,推动教学方法的革新和...