能力素养方面自我评价怎么写

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...动笔墨也生花——庐江县岗湾小学开展低年级期末无纸笔素养评价活动为推进双减政策的实施,促进学生全面发展,1月22日,庐江县岗湾小学开展了低年级期末无纸笔素养评价活动。本次活动根据低年级学生的身心特点,采取孩子们喜闻乐见的闯关游戏形式,让孩子们在情境中产生对学习和评价的兴趣,尽情展示自我。本次活动学校统一命题,统一时间测评。语...

再议大学生辱骂孕妇事件:除了对学历祛魅也要对自我祛魅□木雨杏 (云南财经大学)7月20日,云南师范大学作者李亚在红辣椒评论上发表了《两女大学生辱骂孕妇:文化与素养无关》一文,笔者读后有些感... 只是在于自己是否有自我觉察与自我约束的能力。现在,很多人都爱讨论要对学历祛魅、对职业祛魅、对时代祛魅,但是却忘记了对自己“祛魅...

潍坊市潍城区芙蓉小学“成长式”评价:寻“语文”之光 赋能学生起航关注能力的重点突破,关注情境化设计,科学评价语文学科学业质量。立足学生语文核心素养发展,确定“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造、责任担当、学后反思、实践创新、合作探究”八方面为评价要点,并形成有温度的“评语库”,看见成绩之外的精彩。借助“我的‘芙蓉’...